不才英语专业身世，作业今后，也常常用到英语，所以算是专业没丢，所以常常被人问到“我该怎么把英语学好？”
在处置how之前，先把what搞理解了，啥叫“英语好”？回想一下自个在啥场景下会觉得一自个英语好？
用标准的口音为英文影片配音
在大众场合流通地进行英文讲演
英文面试的时分自傲地侃侃而谈
能快速阅览英语文献并精确获取要害
广泛涉猎英语名著、常识广博
用地道的英语写作
精确地进行中英文之间的翻译……
我这儿只是简略举例，可是能看出来这些归于不一样层次、深度的才能，想要获得一种技能，就要在这个方面尽力，指哪打哪，而不是一头雾水、乱枪扫射
。比方说用电脑，如今会用电脑的人许多，可是会和会的不一样很大。许多人的会电脑也仅限于用电脑发发邮件，做一下表格。而电脑凶狠的人呢，我想不需要我来描述。我把学英语和用电脑进行类推，是因为：其一是会英语和会电脑是今世人开眼看世界的根柢条件；其次这两项技能都是上不封顶的，哪怕是谷歌的技能大牛或是翻译界的大神，也不敢说自个止境了这门技艺的可以。作为一般人，假定一初步就把眼光瞄准最高点，会觉得高不可以攀，然后爽性扔掉。
其实，换一种思维方法来想说不定反而非常好，比方以成果、以方针为导历来学习。比方我迩来要在公司做陈述，那我就去学ppt。即便我不会编程也没联络，不影响我的方针。其实学英语也是同理，先想想自个为啥想学好英语，要在啥情况下用英语，想要抵达啥样的程度，再去做测验和尽力。
传统的英语学习方针，是以英语运用的几个才能来界定的。听、说、读、写、译。其间，听和读为输入，说、写和译是输出，可是在实践教育中，受条件捆绑，我国学生听的很少，口语也很难跟上。这几项傍边才能最强的是读，在雅思考试中，我国学生广泛的强项也是读。可是说我国学生的阅览强，那也是相对而言的，我国的阅览考试，很注重细节，却一般忽略了全体的掌控，致使在实践作业中，阅览起文献来，我国学生仍然很费劲。
假定以实践作业的视点来看，有两个维度是最重要的：攀谈和写有用文本。
和人交流，包括口头和邮件交流。口语的练习是一个长时刻进程，可是在这方面我国人常常犯两个差错：
第一，过于注重英语口音；第二，过于注重单词，一个单词卡住说不出就整段卡壳。
我国人关于口音的执念非常强，在一切英语的视频音频下面的谈论，都有人在讲发音，啥这个一听就chinglish，那个听起来发音还不错。可是在实践对话中，有口音是很正常的作业，和外国人对话，要点在能表意理解。发音标准当然是功德，一张口就是地道的发音，会让人对你刮目相看。而带有我国味儿的发音又怎样呢？说英语是为了交流，把作业讲理解，把疑问处置，不是为了炫技。学英语要把对发音的执念拿掉。
第二个误区的中心在于，口语对话中过于寻求“准”。比方想说一个单词俄然顿住了，不晓得咋说，然后阻滞在那里，整段垮掉。比方想说，“我养的花现已凋了”，“凋谢”这词，哎呀不会，是啥？（可以用wither或许fade）然后就在脑子里查找词库，接下来要说啥也忘了，其实这个时分就说die 也没联络，对方能懂，甚至跟对方比画都是可以的。
当然，口语交流也是分不一样层面的，去旅行、跟人闲谈和与人进行商务商洽是两码事，后者的需求会更高。可是，即就是这样，表意本身是大于发音和某个单词的精确性的。破除口音执念和单词强逼症，可以有用降低关于开口说英语的惊骇感，战胜惊骇感是操练、前进口语的基础。
第二个方面是关于写作业上需要的各种文件。许多人觉得不会写，写不好，英语根柢是一方面，还有一方面，叫做不会查找。我记住大学英语专业课教师说过一句话，对我国人来说，英语就是“鹦鹉语”，外国人怎么说，你就怎么仿照，不要想当然，不要创始。可是许多人根柢不晓得怎么查找，在国内，网络环境是个大疑问，我们都懂的。那么，即便有条件上谷歌，我们就真的晓得怎么查找了吗？我看也未必，其实不可是学英语，就算是其他作业，可以用好谷歌，学会怎么查找，平常就能堆集许多材料，写篇小研讨、调研啥的不成疑问。
那么怎么搜呢？其实这也是一个经历活，满足专门写一篇文章了。关于国内的用户来说，最重要的就是翻墙、翻墙、翻墙。
在学英语的路途上没有止境，决心是基础，敢说敢写＋锲而不舍才干挥洒自若，在真实需要用的时分，才不会“书到用时方恨少”，恨自个怎么没学好英语。
