我们好，我是温妈。全职母亲，英语水平很差，孩子英文启蒙路上，我靠着勤勉和坚持与我们同行着。
孩子如今5岁，2岁初步启蒙，2岁6个月初步看英文绘本。孩子一初步中文强势，冲突英文书。到如今，曾一周内轻松看100多本书。阅历过溃散，吼怒，焦虑，到后来惊喜，习气。这悉数来历于“坚持”。
我不是啥专家，共享不了太多深邃的东西，可是自个和孩子走过的路，或许让更多照常苍茫的母亲看到期望。
育儿、美食、阅览、日子，你情愿和更多的兄弟共享，请投稿给咱们，稿件请发送至 tigerartstudio@163.com。
我们好，我是会员群里活蹦乱跳的温妈。我家孩子语迟，2岁才会嘣字，从那会儿，我跟孩子初步启蒙英语。到如今三年了。迩来孩子总算又行进了一步，会自立阅览一些了。激动的来和我们共享一下我和孩子启蒙英语的这段艰苦旅程。
我的英语很渣，渣到后来才发现正本我26个字母的读音中错了好几个。所以关于我家的英语启蒙环境来说，啥英语对话，英语环境，全不存在的。
和孩子英文启蒙的这三年，一路走来到今日的作用，我总结了两个要点：
1、必定要多听。多输入才干有输出，家长不要着急看到成果。
2、必定要坚持。不要因为孩子如何而扔掉。孩子冲突，家长学会改动办法。
1
开始
我家初步启蒙的前十个月，没有点读笔，没有原版音频。我能做的就是一个一个单词去查单词，然后给单词标示上汉语拼音。可想而知，发音能精确到哪里去。可就算记了也不能保证正确率，好记忆不如烂笔头嘛，记不住单词悉数写条子上，贴在门框、书柜、牙刷旁……就这样一点一点挺过来了。
▲开始学英语写的小纸条
这张字条在我家贴了快3年了。我之前看到恐龙这个英文单词都要吐槽一下这个单词好长，如今，这个纸条上面的单词我不必查字典全知道了。
最早初步启蒙，我用的方法是一遍英文，一遍中文。那时分孩子才2岁，刚刚初步嘣字，可是他现已中文强势了，纯英文是不能承受的。更况且我心里也总觉得孩子会不理解，所以我会读一句英文，再说明一下。但如今看来，其时真的是多此一举。孩子的识图才能比咱们成人强百倍，他们光看图就已司理解啥意思了。
启蒙前半年，咱们没有每天读书。每天就和孩子说说单词，尽可以对应着什物说。不晓得在孩子的眼里我是不是像只二哈，每天热恋贴冷屁股追着孩子碎碎念，这辈子仍是头一次。碎碎念了8个月的时分，孩子偶尔冒了一个英文单词，我的天呐，我那份激动的心境难以压抑，直接喜极而泣了。
为了让孩子学到更多的单词，我买的东西都选有名词的图像。比方我家的柜子，每一格都是不一样的动物图像。我记不住这些动物的英文单词，就贴条子，读的多了，记住了，条子取掉。逐渐说话习气也改动了。致使我老公问我啥东西在哪的时分，我就习气性的直接告诉他那个格子对应的动物。
为了让娃学好英语，这辈子的张狂行为全用上了。比方：为了让孩子学snail这个单词，我拿洗菜盆扣后背，然后地上爬，其时觉得自个几乎太聪明啦。成果呢，孩子看都没看我。可这份“神经质”却带给了我骄傲感。
2
发现点读笔这种神器
坚持到十个月的时分，发现了有点读笔这种神器，二话没说赶忙买了一支。听着点读出来原版音频的声响，感触全身的焦虑全放下了，啊，世界平缓啦！悉数都想得特别夸姣。
可是，这个时分我娃却说：“我就喜爱听你读”，我愿望里的夸姣世界片刻间又坍塌了。
究竟点读笔里的原版音频比我发音标准太多啊！为了让他承受点读笔，我用了许多办法，和孩子协商、哄他、给他买玩具等等，可是他仍是不承受。
每次点读笔一作声，伴跟着得就是他的不愿意，我这个心就跟过山车相同，忽高忽低。后来我爽性自个玩点读笔，一边惊叹各种发音，夸大的称誉“这点读笔好有意思啊”。
娃的猎奇心被勾起，我顺势和孩子协商，今后点读笔点第一遍，母亲读第二遍，你看行吗？偶尔不会读，我就点开点读笔说“母亲不会，母亲听一下，我怕教错你。”逐渐地，娃从回绝点读笔到初步承受点读笔。
就这样，点读笔参加了我家的英语启蒙之路，我让孩子给它起个名字，告诉孩子点读笔是它的火伴、火伴、宠物，完全归于他自个。
承受点读笔一个月今后，我初步有意无意的不跟着读了，削减自个英文语句的参加。孩子发现了就提示我一下，我就赶忙跟读一句，然后我就又不吱声了。孩子发现了又提示我一下，就这样，在他诲人不倦的怼我中，拉近了点读笔和孩子之间的间隔。
循循渐进的，直到他承受点读笔的两个月的时分，我找了我认为他会感快乐喜爱的新书，然后假装特别忙，没时刻给他读。然后我把疑问丢给他：“母亲好忙，怎么办呢？点读笔会陪你行么？”
答案是no！嗯，好吧，意料之中的。我一手拿着手机假装很忙的姿势，一只手给他点读，不慌不忙就不点下一句，孩子着急，抢过笔就点，我心里窃喜，等他都看完了，我抱着他夸奖他今日和洽兄弟点读笔一同读书了，真棒。
再后来我就可以躺在床上举着手机录着孩子自个点读看书的姿势，一面激动，总算不必我帮他点读了，一面又沮丧，就犹如断奶的心境，就这样不必我了？看书都不晓得回头找下母亲？哎，那种心境，你们了解么？
▲纠结的老母亲视角，你的背影充溢着能量
学习桌后边内个箱子，是和兄弟学的小技巧。我和孩子一同画了海底，箱子上面划开口，塞入冰棍棍儿，下面贴了海底动物，和孩子一同玩英文用。
3
童谣进行时
我家最早触摸的童谣是廖彩杏书单里的，没事就放一放，当玩耍时的布景音乐，发现孩子很喜爱喜在其间，音乐一同，就手舞足蹈的。
逐渐的我俩就会了许多首英文童谣。时不时我会起个头，孩子就把后边接上，尽管那会孩子唱的童谣只需我能听懂，但我真的很高兴，那是咱们之间特别的歌曲。
早上的闹铃声，手机来电声，我都是用的童谣的原版音频。关于我来说，既一起，又充溢回想。孩子常常听见了，就会跟着一同唱。
4
看书
就这样一年曩昔了，孩子三岁了，现已习气了每天都看会儿书的方法。根柢上是一边放原版音频，一边翻书，不会去跟读，也不会读。一次看两本书，早上不捆绑时刻，拾掇完就坐那里看书，看到上学时刻。
这个习气到如今也在坚持着。下午放学回来就先看书半小时。这是我家365天从未中止过的习气。
▲牛津树里边的finger snapper
要重复看一本书吗？
看到会读了再换书吗？我家不是的。我家娃不喜爱重复，看过的他近期不想在看，所以我家是刷书的方法看书的。30分钟能听几本听几本，听过了就放起来，下次再拿新书。
有人问我，那听得懂吗？成果告诉我，是可以听得懂的。这本学到了一个新词，哪怕意思不是特别了解，遇到另外一本，仍是有这个词，甚至更多本有这个词，还能不了解吗？
十几套书看完，再一轮回。这样循环的方法又度过了一年半。从最初步一天看几本，到后来越看越多，点读笔不必中止，原版音频直接放，不会跟不上，家里越来越缺书，买一套书，几天看完。
我家这1000多本书循环看了不晓得多少遍了，除了老鼠记者这类章节书以外，其他全看了n遍，词汇量无形中就添加了。
▲看小公主的时分，剪的小鬼魂。
需要翻译吗？孩子了解吗？
开始我是翻译的，因为我怕孩子不理解。学了两年后，我指着我家的章节书，兰登三，牛津9……这些我啃不动的书对孩子说：“母亲就跟你到这儿了，这些书，你想看就拿出来，我帮你找音频，我不会再像之前那样给你翻译了。前2年，我读书给你，下一个2年，你靠自个，再一个2年，你给母亲读故事。”
孩子哭了，在他心里垂青的不是那个翻译，而是要自个独立了，这就像刚上幼儿园时分的心里改动。期初孩子会和我说我不理解，跟我哭诉。可我告诉他，我也不理解啊。孩子看我也帮不了他，说过几回今后再也没有说过了。这个生长改变我心里感遭到了，孩子不只看书时对我的依靠削减了，甚至家里这1000多本英文书的循环听下来，不知道字母的他，词汇量也因而爆宣告来了。
要信赖和训练孩子的识图了解力，不管是对英文，仍是上学后的看图说话，都很有协助。我认为让孩子具有学习才能大于背诵固定常识。
▲当孩子不了解绘本内容的时分，一同玩起来，可以协助孩子了解。
不知道字母，如何做到读书？
我周边会有比我家年纪小，可是现已会读书的孩子。要说不仰慕那是不可以能的。但我为此付出了太多的尽力。可孩子就是不看单词，不认字母，怎么办？
一让孩子认字母，就硝烟充溢，我抓狂过、焦虑过、还强逼过。但换来孩子的冲突，还听见了几回他标明不想看英文书的话，我的心里警钟大响，坚持了这么久的英文阅览习气，就因为学个字母不愿意了？
我初步调度自个的心态，转念一想，不知道字母，不能读书，那我试试另外，看图说话怎么样？
那阵子，从牛津1初步，到牛津3，每一本都让孩子看图说话，奇特的发现，他竟然是可以的！尽管和原书纷歧样，可是他能说出画里的意思。
我遽然理解，孩子不能靠单词回想，是靠画和耳朵，识图才能和听力才能了。抚慰好自个，我又动力满满的持续坚持。
孩子不喜爱我买的书怎么办？
试着和孩子玩起来，玩是孩子的天资，有没有觉得，孩子玩啥都是感快乐喜爱那么一会儿。
就拿牛津树来说，我家很是喜爱，为了让他有输出，我买过许多道具。之前买过一本魔法冒险书，书后会有一个小小的留念品。我买了许多那种小留念品，当孩子结束一本，我就给他一个，作为他的动力。
我还给他买了一把牛津阅览树里那种千篇一律的魔法钥匙，睡前和孩子谈论，一会咱们梦里去哪里探险啊，别乱跑等母亲一同。然后把书里的内容带入日子，不只加深了亲子联络，一起又一同找回了年少的感触。
陪同孩子生长，是一件很甜美，很温馨的作业啊。
5
关于听力
听力是靠许多词汇累积出来的，看了那么多原版英文书，后来又初步看原版动画片。开始
我还问孩子，看得懂吗？孩子说看的懂，真实懂没懂我是不晓得的，他说看得懂，我就夸奖他。
如今给他看迪士尼动画片，他可以跟着里边的内容说出来英文来。迪士尼里的语速，词汇，9.5成我不理解的，他中文字不知道，也靠不了字幕。动画片多看几遍，他不只能跟上了，还能懂，这挺奇特的。
许多输入必有输出，这就像喝水喝多了，不想去厕所是不可以能的（哈哈哈）。
原版动画孩子看得懂吗？
看英文动画哦，不必再看一遍中文的晓得一下吗？我选择不给孩子看，不是对孩子的英文有多自傲，而是看了中文的，他还会跟我看英文的吗？必定不会啊。
至于内容是不是能看懂？一个孩子假定看咱们大人看的宫斗戏，也是不能了解的对吧，何须在于一时的了解呢？懂与不理解跟着孩子年纪一同生长，又有啥不好呢？
影片太长，怎么办？我家每次看30分钟，一部影片分3次看，提前和孩子说好，到点就关，孩子最初步会闹下脾气，久了就不会了，晓得到时刻了要关掉。平常可以作为奖赏添加孩子看的次数，孩子开心，我也抵达了让他看英文的意图，一箭双雕。
小猪佩奇啊，超级飞侠啊，汪汪队啊，变形金刚啊，海底小纵队，小公主啊，这些全有英文版的，总有一个孩子喜爱的原版动画。
我家的影片都是用投影仪投在墙上看的，一个缘由是把对双眼损伤降到最低，另外一个缘由是投屏的墙上作用特别好，每次看动画我会专门的翻开投影仪，拉窗布，典礼感超强。
频率是这样组织的，周一到周五阻止看投影仪的，假定这个时刻想看怎么办呢？只能看我指定的片子。这个指定我会给他规模。
我的规模就是迪士尼里你随意选，只需是英文的就行。假定不愿意，那别看了吧。周六、日他爱看啥随他，周末他一般会选中文的，没啥不可以以的。该松就松，该紧就紧，有商有量。
我家看了英文的变形金刚今后不愿意过度到迪士尼，内容不可招引他。内容不可，那就靠食物吧。只需是看迪士尼，我都点pizza，每次我都欣赏，pizza和影片真是绝配，别人去影片院只能吃到爆米花，咱们却可以在家吃着pizza看迪士尼，太夸姣了。如今的孩子智商很在线的，后来，他就主动搬好桌子，坐好椅子说，母亲，看迪士尼吧，我饿了，快点初步吧。
6
孩子，这个是啥意思？
如今孩子平日会输出英文，和父亲说话的时分，父亲就总爱问，你说这句啥意思啊？
这点我超级不认同。我费半天劲培育孩子的英文思维，让孩子能往常输出，成果和他爸对话还要再把英文思维转中文一遍。而且有的时分，用英文思维说啥说的理解，换成中文有时分孩子会不晓得该如何去表达，就在那里呃呃呃的卡着，我心里就想，真是猪队友。
换个视点想，假定我啃下来一部韩剧，刚看完心里慨叹万千，我妈遽然让我给她来一篇观后感，那心境，你能承受吗？
所以，孩子只需愿意看，就别总问啥意思了，这不是查验孩子有没有懂的仅有途径，靠操练册我觉得更为适合一些。读完全英文的标题会发现孩子听懂了，处处都有小惊喜。
7
一同玩转绘本
还记住我上面说，开始的时分孩子不爱输出，字母啊，单词啊，都是很难进行的，甚至一说学字母，人现已跑了。我没扔掉，经过多方面让孩子晓得了字母，充分的证明的我其时多么的焦虑，哈哈哈。
字母怎么玩？
不过如今看来，这些办法在恰当的环境，也是极好用的。
1、买了字母饼干。给你看，答对了给你吃，没答对，告诉你下，换一个再来。
2、字母的玩具。耍弄，让孩子叫它们的名字。
3、乐高上贴字母。跟着游戏每次出来2个字母，让他告诉我是谁出来了。
4、字母磁力贴。和孩子约好，你对一半以上，咱们就let’s eat out!逐渐添加正确率，试着放水，孩子很细心的去记。
5、点读卡关于字母的，抽签。说对了归谁，最终看谁多。不会的你自个用点读笔去点，让你的点读兄弟告诉你。
6、速递易箱。取快递需要验证码的，包括英文和数字。想要快递吗？你让箱子开门。
7、拼图后背也有字母。
8、车牌。小区里闲逛的时分，会和孩子一同念车牌。
有一天孩子和我说，母亲，正本字母这么有用！对呀，所以咱们要知道它们。那一刻，老母亲深感欣喜啊。
单词、天然拼读、以及常见词
知道了字母，就翻开了天然拼读的旅程。从简略的26个字母，cvc方法初步。我用的是牛津树天然拼读操练册，难度不大，循循渐进，每一个大单元还有一个游戏，可供安靖，快乐喜爱性也高，为此我做了好几个转盘。
家里有保龄球，把字母写在了保龄球上，我说啥单词，他就打倒哪一个。
二元店买的苍蝇拍，拿出牛津里配套的卡片，一人说一个卡片里有的词，看对方是不是能拍到，拍到归对方，究竟看谁多。
地毯上放上常见词，小轿车开到哪里，读对了就可以收掉这张卡片，最终谁多谁赢。相同的，点读笔和孩子是一头的，期初孩子不会，就靠点读笔点，需求他跟读，和孩子约好3天今后不再让他带小辅佐。
纸上画泊车场，泊车场里写单词，一人从一边挨个车库往下停，停到的当地要念出单词，念对了下一次可以持续走，念不队橥停一轮。
找道具，分配着书本，能契合的就分配着玩。
画格子，投骰子，从起点到要点，看谁走的快。
使用好家里的任何玩具，添加学习功用。比方我家娃玩植物大战僵尸，打来打去太随意，拿出词卡，谁读出来谁进犯，孩子玩的很开心，还会抢着去多读，就为了多进犯几下。这样不只可以控制孩子的暴力，也可以让孩子会集回想，学的更快。
▲用彩泥做的牛津树
书里的内容画纸上，让孩子涂色，涂好了诱导着去玩，让孩子说出书里的话。
日子里，和书相同的景象，遽然想到了就问娃：“哪本里有一个啥来的，怎么说来的？你教教母亲。”孩子告诉我今后，“对对对，是这句，太好了，你记不住的我帮你记，我记不住的你帮我记，咱们是最凶狠的火伴。”
玩大学有许多，就不逐个举比方了，重要的不是如何去玩，而是从心底玩起来。每个孩子都有自个感快乐喜爱的东西，分配起来抵达咱们的意图，孩子轻松开心，大人也可以少烦躁。带着孩子玩多了，你不只会发现，孩子学到了英文，一起，着手才能也强了，自个会发扬创造，制造一些游戏让你陪他玩，会不会很惊喜呢？
▲牛津树里火山迸发那本书带给孩子的构思。
往常中的互动可以添加让孩子添加对书的喜爱，比方我为了牛津树预备的成堆小饰品，原意是到了后边的高阶冒险，孩子能读今后，根据书里内容相关，给孩子奖赏，给孩子一个推进力。
到了冬天，我会把他喜爱的饰品作为拉锁头替换在他的衣裳上。上一年，孩子选的是船舵的图像，每当我看见，就会提示我改动和孩子说话的方法。他要是说了啥，我答复是啊，对啊，这些必定的话，我就会说aye-aye captain。孩子会笑，这句话也让他忘不了。
言语是日子中的一有些，这未必要树立在父母英语有多棒的触摸上，这悉数树立在细节上。不会说又怎样，对着书多点几遍，孩子记住了就好了，完全可以让孩子做你最佳的火伴，这是多么棒的一件事。
谁说只需孩子长大了，咱们才去依托，从小就依托不好吗？这样的生长环境下，等咱们老了，孩子长大了，会觉得咱们是担负吗？会不孝顺吗？从一件英语启蒙的作业，多管齐下，让孩子性格变得优良，悉数都那么顺从其美，是一件多么夸姣的作业。
从本年二月份初步，我自个学了三个月的天然拼读。孩子从不知道字母，到后来和我一同学天然拼读。天然拼读学习除了靠牛津天然拼读操练册以外，就是牛津阅览树分级读物。我这种英文渣渣，不靠点读笔是存活不了的。
这三个月我也学到了许多，我记不住的简略混的，就会和孩子说一下，你帮我特别记这个，我要是忘了你提示我下哦。遇到一个新的拼读组合，看着发音和下面的单词，我会问他，你觉得哪个你比照熟？比方ue这个组合，能让我记住的是rescue，而让孩子能记住的是statue。ue组合的另外一个发音，能让我记住的是glue，让孩子能记住的是blue。
咱们就像飞跃的小溪，偶尔岔开，偶尔集聚，又怎样呢？究竟咱们流入大海就可以了。
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记住持续奖赏哦
我家孩子不是上来啥都情愿去协作的，他是一个很有主意的孩子，一路陪他走过来，我能立异的玩出幻术，都源自于他的不协作。也让他看到了我持之以恒尽力这个情绪。
我认为坚持就是通往成功的仅有路途，这个成功并非仅捆绑于英语学好而已。在孩子的心底种下坚持的种子，任何作业都是有利的。
每个家庭都有许多往常东西，或许玩具，都可以因孩子的喜爱而使用起来。着手才能强的，和孩子一同创造。着手才能弱的，打印啊、画啊、捏彩泥都是行的。
不必需求特另外像，如今孩子要是捏个彩泥，画个话，只靠猜有时分你都猜不对，可是影响了孩子的创造了吗？没有。进程不重要，重要的是你要的成果以及前进了亲子联络。陪娃方法有许多，与其浪费时刻，不如玩起来，时刻过的也快，总比沉浸手机要强的多。
牛津树我给孩子预备了magic key，会和孩子聊探险，编故事。找几张小贴纸，和孩子说，咱们玩冒险吧，我儿子最熟的就是the magic keys begin to glow. 随意说点啥都好呀，相关上即可以动脑，又可以听到孩子的愿望，前进口语的一起，也为将来的作文创造堆集才能和材料。
从孩子3岁多初步，我给孩子记载每天看了啥书，包括中文和英文的，这不只是可以让孩子懂得堆集是啥意思，也可以提示我哪一套书啥时分看过，有些书是不是太久不看了该搬出来了，等等。
每天记载，现已要翻开第5本了，我期望今后孩子大了，我可以经过这些“存折”告诉他，只需尽力才干成功，你也可以做到。
我家每看一本书，都会给孩子记载1分，都是以听为主的。我刚家读2天。平日里给他堆集的本数，都用作兑换玩具用。这个玩具包括他在外面死活想要的那种，我会问他积分够不可，我不想让孩子得到的太轻松，我想让他晓得，你想要的，大约靠你自个的尽力去获得，而不是哭闹顽固。
一些是我给孩子奖赏的桌游，帮他消分，又能健脑，不是傻玩，我常常这样做，所造成的使使了我家桌游现已20多款。尽管耗钱，可是孩子跟着生长，脑子也灵光了许多。
▲从2021年7月19日累积至今，共是674天，看书累积13129本。
育儿就像莳花，输入就像洒水，每日的坚持就像上肥，何时开花成果，都是后续的作业，中心假定中止灌溉，中止上肥，咱们还能等到成果吗？
重要的是你是不是在前行的路途上。
很喜爱的一句话，“每一份看得见的优良，不和都是不断的尽力”。不要只看到别人家孩子的好，也要抬眼看下别人家的父母。
不是自个能不能做到，而是你是不是想去做。共勉，咱们一同加油。回来搜狐，查看更多
责任修改：
