启蒙英语是指儿童在学龄前阶段开始接触英语学习，其目的是培养儿童对英语的兴趣和基本语言能力。那么，作为启蒙英语老师，我们应该教授什么样的课程呢？以下是我对启蒙英语课程的一些建议。
首先，启蒙英语课程应该以趣味性为主。儿童在接触英语学习之初，对于语言的理解和记忆能力都较为有限。因此，我们应该通过生动有趣的方式来教授英语课程，以激发他们的学习兴趣。可以采用游戏、唱歌、故事等方式来让孩子们感受到学习英语的快乐。
其次，启蒙英语课程应该强调口语表达能力。在启蒙阶段，口语是孩子们最容易掌握的英语能力。因此，在课程中应该重点培养孩子们的口语表达能力。可以通过模仿、对话、角色扮演等方式来让孩子们积极参与口语训练，提高他们的英语口语水平。
然后，启蒙英语课程应该引入基础词汇和基本语法知识。在孩子接触英语学习的初期，应该注重对
基础词汇的教授和理解。可以通过单词卡片、图片等方式来帮助孩子们记忆和理解基础词汇。同时，也应该逐渐引入基本语法知识，让孩子们能够正确地运用这些知识。
此外，启蒙英语课程还应该注重听力和阅读能力的培养。在孩子们学习英语的过程中，听力和阅读能力是他们获取语言信息和提高语言理解能力的重要手段。可以通过听力训练、朗读等方式来提高孩子们的听力和阅读能力，让他们能够更好地理解和运用英语。
最后，启蒙英语课程还应该培养孩子们的学习方法和学习策略。在学习英语的过程中，孩子们应该学会如何有效地学习和运用英语。可以通过教授一些学习技巧和学习策略，让孩子们能够更好地应用这些方法来提高英语学习效果。
综上所述，启蒙英语课程应该注重趣味性、口语表达能力、基础词汇和基本语法知识、听力和阅读能力的培养，以及学习方法和策略的教授。通过这样的课程设置，可以帮助儿童在学龄前阶段建立起对英语的兴趣和基本语言能力，为今后更深入的英语学习打下坚实的基础。
