我国的小学英语学校近年来发生了很大的变化。过去，小学的英语教学主要依靠传统的课堂教学方式，师生之间的互动很少。而现在，随着科技的发展和教学理念的更新，小学的英语教育开始注重学生的主动参与和实际运用能力的培养。
首先，现代化的教学设备和软件应用进一步促进了小学英语教育的变革。以前，教室里只有一块黑板和几本教科书，师生之间的互动比较有限。而现在，小学的英语教室里配备了多媒体教学设备，老师可以通过视频、图片等多种形式来展示教学内容，增加了学生对知识的吸收和理解。同时，一些优质的英语学习软件也被引入到教学中，学生可以通过电脑或平板电脑进行互动学习，提高了学习效果。
其次，小学英语教育注重培养学生的实际运用能力。过去，小学的英语教学主要以纸上练习和背诵为主，学生学习的重点是记忆英语单词和语法规则。现在，小学的英语教育更加注重实际运用，学生通过角色扮演、小组合作等形式进行口语练习，增强了学生运用英语进行交流的能力。同时，小学的英语学校还组织丰富多彩的英语角、英语演讲比赛等活动，让学生有机会展示和运用所学的英语知识。
再次，小学英语教育加强了学校与家长之间的合作。过去，小学的英语教育往往由学校独立承担，家长的参与度比较低。现在，小学的英语学校鼓励家长参与到学校的英语活动中，如家长与子女一起学习英语、组织家长英语角等。同时，学校与家长之间通过微信群、家校沟通等方式加强信息互通，及时了解学生的学习进展和困难，共同帮助学生提高英语水平。
最后，小学英语学校的变化对学生的英语水平提高起到了积极的推动作用。通过现代化的教学设备和软件应用，学生的学习能力得到了有效的提升。同时，注重学生的实际运用能力让学生在英语学习中感到更有兴趣和自信。学校与家长之间的合作更有效地推动了学生的英语学习。
总而言之，小学英语学校的变化对学生的英语学习有着深远的影响。通过现代化的教学设备和软件应用、注重学生的实际运用能力以及学校与家长之间的合作，小学的英语教育迈上了一个新的台阶。相信随着时间的推移，小学英
语学校的变化将会更加完善，为学生提供更好的英语教育环境。
