今天就来跟大家分享一下，我这两年多的英语启蒙心得。希望这份心得能让你少走弯路，收获一个快乐的双语宝宝。
这份规划是遵循语言学习的习得规律——听说读写。
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一、0-2岁只听
家长需要做的就是输入，输入，输入，广泛的输入。
二、2-3岁，听+看
但这个阶段的听，家长需要做有效输入。有效输入的意思是，孩子能理解听到的内容。
三、3-4岁，听+看+说
这时候可以鼓励孩子输出了。无论是单词，短语，还是小短句，能输出什么输出什么，家长这个阶段需要毫无保留的鼓励孩子，切记打压和逼迫。
四、4-4.5岁，听+看+说
再此基础上可以鼓励孩子跟读，尤其注意孩子跟读时的语音语调。
五、4.5-5岁，听+看+说+读
已经进行了一段时间，这个阶段就要为自主阅读做准备了，这时候就要开始做自然拼读的准备。
六、5-6岁，听+看+说+读+自然拼读
这个阶段正式引入自然拼读，确保孩子能同时自主阅读中文书和英文书。
七、6岁+，听+看+说+读+自然拼读+写
上了小学就可以引导孩子用英语来做书面表达，这里的写不是写单词，写句子，而是要更侧重表达，孩子要有写作表达能力。
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